La enseñanza-aprendizaje de la Química a través de las plantas medicinales

El presente trabajo de profundización de la Maestría en la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales se llevó a cabo en la Institución Educativa San Jerónimo del Resguardo Indígena de San Lorenzo, Riosucio (Caldas) con la/os escolares del grado undécimo. Elaborando y aplicando una estrategia did...

Full description

Autores:

Andica Bueno, Liliana

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/54010

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/54010
http://bdigital.unal.edu.co/48778/

Palabra clave:

37 Educación / Education
54 Química y ciencias afines / Chemistry
57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology
58 Plantas / Plants
Estrategia didáctica
Química
Grupos funcionales
Plantas medicinales
Principios activos
Contexto Resguardo
Aprendizajes significativos
Teaching strategy
Chemistry
Functional groups
Medicinal plants
Active principles
Context Ward
Meaningful learning

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial 4.0 Internacional