Diseño de instrumento para la enseñanza de la ley probabilística de los grandes números a través de Geogebra como herramienta de modelización en la educación media de la Institución Educativa Antonio Donado Camacho en el municipio de Rionegro, Antioquia

El diseño está orientado a interpretar la teoría de la probabilidad con un enfoque lúdico, como recurso educativo utilizando los juegos de azar, la simulación de las frecuencias de aparición asociadas a un suceso aleatorio, calculando las frecuencias relativas de cada suceso elemental de un experime...

Full description

Autores:
Pérez Arenas, Jesús Evenson
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/54858
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/54858
http://bdigital.unal.edu.co/50065/
Palabra clave:
37 Educación / Education
51 Matemáticas / Mathematics
Probabilidad
Ley de los grandes números
Geogebra
Experimentos aleatorios
Probabilidad frecuentista
Frecuencia relativa
Applets
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