La pedagogía filosófica a través de las preguntas como exploración fenomenológica de la experiencia: la anécdota, el diario filosófico y las vivencias de los estudiantes

ilustraciones, graficas

• Autores: Rodríguez Vergara, Hugo Mauricio
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/83195
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/83195; https://repositorio.unal.edu.co/
• Palabra clave: 100 - Filosofía y Psicología; 190 - Filosofía moderna occidental; 370 - Educación::373 - Educación secundaria; Education - philosophy; Experiencia vivida; Fenomenología; pre-reflexivo; Sentido; Indagación; Filosofía; Hermenéutica; Lived experience; Phenomenology; Hermeneutics; Meaning; Inquiry; Philosophy; Pre-reflective; Filosofía de la educación; Educational philosophy
• Rights: openAccess
• License: Reconocimiento 4.0 Internacional