Enseñanza de equilibrio químico haciendo uso de las TICs para estudiantes del grado once de enseñanza media

Resumen: En este trabajo se implementó una estrategia didáctica de enseñanza en la que se aplicaron las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para motivar el proceso de enseñanza aprendizaje del equilibrio químico en estudiantes de secundaria, bajo la modalidad de ambientes de apren...

Full description

Autores:
Castaño Velásquez, Elkin Humberto
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/11793
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/11793
http://bdigital.unal.edu.co/9331/
Palabra clave:
5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
TIC
Moodle
Equilibrio químico
Didáctica
Aprendizaje colaborativo
TIC
Moodle
Chemical equilibrium
Collaborative learning
Teaching
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