Enfoques de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios Argentinos según el R-SPQ-2F: Análisis de sus Propiedades Psicométricas

Se presenta la adaptación del Cuestionario Revisado de Procesos de Estudio, Dos Factores R-SPQ-2F, que evalúa enfoques de aprendizaje, para su uso en población estudiantil universitaria argentina. Tres jueces expertos examinaron aspectos de validez de contenido y 20 estudiantes evaluaron la adecuaci...

Full description

Autores:

Freiberg Hoffmann, Agustín
Fernández Liporace, María Mercedes

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/66365

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66365
http://bdigital.unal.edu.co/67389/

Palabra clave:

15 Psicología / Psychology
R-SPQ-2F
validez
estudiantes universitarios
enfoques de aprendizaje.

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openAccess

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