Diseño de una propuesta de intervención pedagógica para la enseñanza de la tabla periódica de los elementos químicos a partir de los conceptos número atómico y valencia química

Después de reconocer las dificultades que tienen los estudiantes con el uso adecuado del sistema periódico de los elementos químicos, se propuso diseñar una propuesta metodológica para enseñar un uso adecuado de la tabla periódica por medio de juegos didácticos, diseñados por estudiantes, basados en...

Full description

Autores:
Muñoz Avila, Roberto José
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/56527
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/56527
http://bdigital.unal.edu.co/52328/
Palabra clave:
37 Educación / Education
54 Química y ciencias afines / Chemistry
Tabla periódica
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Aprendizaje significativo
Transposición didáctica
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