Los insectos sociales (Hormiga Arriera) como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación ambiental. Estudio de caso I.E. Monseñor Alfonso de los Ríos

Este trabajo es el resultado del aprender haciendo, donde se integraron actividades de aula y salidas pedagógicas; con el fin, que los estudiantes comprendieran y asimilaran los conceptos sobre Población, Comunidad y Ecosistema, y entendieran su aplicación a problemáticas propias del entorno. Se tomaron en cuenta aportes importantes de la pedagogía activa, en donde se buscó desarrollar el pensamiento científico de los discentes y la asimilación de aprendizajes significativos para la vida. Asimismo, se partió de un estudio de caso, donde se analizaron las interacciones de las distintas castas dentro de una población de insectos eusociales, en este caso la “hormiga arriera” (Atta sp.), entendiendo los efectos que ocasionan en la comunidad. De igual modo, se complementó el ejercicio investigativo con el trabajo en equipo, las visitas al campo y la experimentación directa con elementos del entorno, facilitando la interiorización de los conocimientos impartidos en el aula de clase. Como apoyo se diseñaron, implementaron y evaluaron guías de trabajo que afianzaron los conocimientos impartidos en cada encuentro. Por último, se diseñó y aplicó una prueba que sirvió de pretest y postest, donde se compararon sus resultados para evaluar y validar la asimilación de los conceptos por parte de los educandos. Para el éxito del proyecto fue fundamental el trabajo en equipo entre la Institución Educativa, el docente de Ciencias Naturales, y estudiantes de grado séptimo (Texto tomado de la fuente)

• Autores: Castaño Tovar, Raúl
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/53928
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53928; http://bdigital.unal.edu.co/48644/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science; 51 Matemáticas / Mathematics; 57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology; 59 Animales / Animals; Pedagogía activa; Aprendizaje significativo; Hormiga Arriera; Salidas pedagógicas; Guías de trabajo; Trabajo en equipo; Sociedades de insectos; Educación ambiental; Active pedagogy; Meaningful learning; Hormiga Arriera; Educational Outings; Working guidelines; Teamwork; Insect societies; Environmental education
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional