Enseñanza-Aprendizaje de la Cinemática Lineal en su Representación Gráfica bajo un Enfoque Constructivista: Ensayo en el Grado Décimo de la Institución Educativa Pbro. Juan J. Escobar
Este trabajo informa los resultados de una experiencia didáctica para la enseñanza de la física que propone iniciar el análisis de los problemas por medio de gráficas en lugar de las fórmulas convencionales con el propósito de facilitar el aprendizaje significativo de los conceptos de la cinemática...
- Autores:
-
Diosa Ochoa, Yaneth
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/10389
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/10389
http://bdigital.unal.edu.co/7540/
- Palabra clave:
- 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
Enseñanza de la física
Cinemática
Representación gráfica,Constructivismo (educación
Aprendizaje significativo
Physics teachers
Kinematics
Education - graphic methods
Constructivism (education)
Meaningful learning.
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional