Los laboratorios virtuales como una estrategia para la enseñanza - aprendizaje del concepto de cambio químico en los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez de La Dorada Caldas

En este trabajo se diseñan, se aplican y evalúan dos prácticas de laboratorio, utilizando dos metodologías, una tradicional y otra de laboratorios virtuales en la temática de cambio químico, con los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez, de la Dorada Caldas. Se a...

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Autores:

Morales Botero, Carlos Arturo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/53936

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53936
http://bdigital.unal.edu.co/48663/

Palabra clave:

0 Generalidades / Computer science, information and general works
37 Educación / Education
54 Química y ciencias afines / Chemistry
Prácticas de laboratorio real
Laboratorios virtuales
Cambio químico
Procesos enseñanza - aprendizaje
Química - enseñanza secundaria
Laboratory Practice
Virtual lab
Chemical change
Teaching - learning process
Chemistry - education, secondary

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openAccess

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