Teoremas en el aula de clase: una propuesta para la formulación didáctica de la enseñanza de las matemáticas a nivel de escuela secundaria

En este trabajo, se analiza si es posible introducir teoremas y demostraciones en el aula de clase en la educación media. Se busca identificar un enfoque para esto y, establecer cuál es la metodología más adecuada. Se intenta mostrar que el estudio de los teoremas y las demostraciones en la educació...

Full description

Autores:
Lara Escobar, Rubén Darío
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/21583
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/21583
http://bdigital.unal.edu.co/12522/
Palabra clave:
37 Educación / Education
51 Matemáticas / Mathematics
Teorema
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Lógica
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