Modelo Explicativo del Desempeño Académico desde la Autoeficacia y los Problemas de Conducta

Se analizó un modelo explicativo del desempeño académico para conocer si los problemas de atención median la relación entre la autoeficacia académica y el desempeño académico, y si la ansiedad y la depresión moderan dicha relación. Participaron 326 estudiantes (11-18 años), quienes diligenciaron el ...

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Autores:

Castellanos Páez, Virgelina
Latorre Velásquez, Diana Carolina
Mateus Gómez, Sandra Milena
Navarro Roldán, Claudia Patricia

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/66357

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/66357
http://bdigital.unal.edu.co/67381/

Palabra clave:

15 Psicología / Psychology
desempeño académico
autoeficacia
atención
ansiedad
depresión.

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