El “yo atormentado”: un análisis del papel de la literatura fantástica clásica en la lectoescritura crítica y la competencia sociolingüística del inglés en jóvenes lectores mediante la creación de narrativas

ilustraciones, diagramas, fotografías, tablas

Autores:

Patiño Moreno, Carlos Arturo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/86732

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/86732
https://repositorio.unal.edu.co/

Palabra clave:

420 - Inglés e inglés antiguo::428 - Uso del inglés estándar
LITERATURA FANTASTICA
LITERATURA CLASICA
INGLÉS-ENSENANZA
LINGUISTICA-INVESTIGACIONES
METODOLOGÍA EN PEDAGOGÍA
Fantastic literature
Classical literature
English language - study and teaching
Linguistic research
Teaching - methodology
Literatura fantástica clásica
Lectoescritura crítica
Competencia sociolingüística
Inglés como lengua extranjera
COVID-19
Classic fantastic literature
Critical literacy
Sociolinguistic competence
English as a foreign language
COVID-19

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