Implementación de una estrategia didáctica a partir de la metodología del aprendizaje basada en proyectos (ABP), para la comprensión del concepto de pH en estudiantes de 10°

ilustraciones, diagramas, tablas

Autores:

Serna Córdoba, Víctor Andres

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/81668

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81668
https://repositorio.unal.edu.co/

Palabra clave:

540 - Química y ciencias afines
570 - Biología
370 - Educación::373 - Educación secundaria
Biology - study and teaching (secondary)
Química - Enseñanza secundaria
Biología - Enseñanza secundaria
Acidez del suelo
Chemistry - Study and learning
Soil acidity
ABP
Concepto del pH
Acidez
Basicidad
Huerta escolar
Competencias
ABP
pH concept
Acidity
Basicity
School garden
Skills

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openAccess

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