Enseñanza de la primera ley de la termodinámica mediante aprendizaje basado en problemas (ABP) con estudiantes de Ciclo V

ilustraciones, graficas

• Autores: Jimenez Gutierrez, William Diyer
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/82646
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/82646; https://repositorio.unal.edu.co/
• Palabra clave: 370 - Educación::373 - Educación secundaria; 530 - Física::536 - Calor; Primera ley de la termodinámica; Aprendizaje Basado en Problemas (ABP); Habilidades científicas; Preconceptos de termodinámica; First law of thermodynamics; Problem-based learning (PBL); Scientific habilities; Thermodynamics preconcepts
• Rights: openAccess
• License: Reconocimiento 4.0 Internacional