Los diagramas de fuerza como elemento fundamental en la enseñanza-aprendizaje de las leyes de newton bajo un enfoque constructivista: estudio de caso en el curso de física mecánica para ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia/

Las leyes de Newton son el fundamento de la física mecánica, la no comprensión de estas dificulta el desempeño de los estudiantes en este curso y en subsiguientes. De otro lado, la elaboración de ilustraciones, diagramas, esquemas, que en términos generales se denominan imágenes acerca de un tema, a...

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Autores:

Arias Quiceno, Juan Alberto

Tipo de recurso:

Work document

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/9801

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/9801
http://bdigital.unal.edu.co/6822/

Palabra clave:

5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
,Aprendizaje Significativo
Force Concept Inventory (FCI)

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