La enseñanza del concepto de área y perímetro de polígonos a través del Geoplano, para el desarrollo de la competencia matemática en resolución de problemas del grado séptimo en el Colegio María Antonia Cerini

El presente trabajo refiere una propuesta de intervención basada en la enseñanza con el uso de la herramienta didáctica Geoplano como mediador en la enseñanza del concepto de área y perímetro de polígonos, en la que se analiza principalmente el proceso conceptual necesario para el desarrollo de las...

Full description

Autores:
Garrido Bermúdez, Emerson
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/55754
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/55754
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Palabra clave:
37 Educación / Education
51 Matemáticas / Mathematics
Área
Perímetro
Procesos de enseñanza aprendizaje
Recurso didáctico
Area
Perimeter
Teaching and learning processes
Teaching resource
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openAccess
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