La enseñanza del concepto de área y perímetro de polígonos a través del Geoplano, para el desarrollo de la competencia matemática en resolución de problemas del grado séptimo en el Colegio María Antonia Cerini

El presente trabajo refiere una propuesta de intervención basada en la enseñanza con el uso de la herramienta didáctica Geoplano como mediador en la enseñanza del concepto de área y perímetro de polígonos, en la que se analiza principalmente el proceso conceptual necesario para el desarrollo de las...

Full description

Autores:

Garrido Bermúdez, Emerson

Tipo de recurso:

Work document

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/55754

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/55754
http://bdigital.unal.edu.co/51217/

Palabra clave:

37 Educación / Education
51 Matemáticas / Mathematics
Área
Perímetro
Procesos de enseñanza aprendizaje
Recurso didáctico
Area
Perimeter
Teaching and learning processes
Teaching resource

Rights

openAccess

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