Diseño de una estrategia metodológica para la evaluación de estudiantes de la media en el área de matemáticas. Estudio de caso en el Centro Formativo de Antioquia CEFA en la modalidad de comercio

Este trabajo presenta el caso de estudio sobre la evaluación del área de matemáticas dirigida a las estudiantes de la media de la IE CEFA de la modalidad Comercio con el fin de diseñar una estrategia metodológica de evaluación. El desarrollo de la propuesta se lleva a cabo tomando como referencia la...

Full description

Autores:
Galvis Martínez, Laura Carolina
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/56902
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/56902
http://bdigital.unal.edu.co/52901/
Palabra clave:
37 Educación / Education
51 Matemáticas / Mathematics
Evaluación de los estudiantes
Metodología
Método de Evaluación
Valoración de los estudiantes
Aprendizajes
Enseñanzas
Student evaluation
Methodology
Evaluation methods
Learning valuation
Learning
Teaching
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional