El diagnóstico de la amplitud de la zona de desarrollo próximo para el proceso de enseñanza aprendizaje de la genética molecular en estudiantes de sétimo grado de la Institución Educativa: José Antonio Galán del municipio de Puerto Boyacá
Este trabajo tiene la intensión de resaltar la importancia y eficiencia del uso del diagnóstico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la herencia y la genética molecular en los educandos de sétimo grado de educación básica secundaria en la Institución Educativa José Antonio Galán del municipio d...
- Autores:
-
Uribe Cortes, César Augusto
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/53549
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53549
http://bdigital.unal.edu.co/48141/
- Palabra clave:
- 37 Educación / Education
57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology
Proceso enseñanza-aprendizaje
Genética molecular
Educación básica secundaria
Ciencias naturales - Enseñanza
Potencialidad intelectual
Métodos de enseñanza
Educación secundaria
Aptitud de aprendizaje
Molecular genetics
Educational method
Education, secondary
Learning ability
Natural science - Study and teaching
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional