Procesos de enseñanza y aprendizaje inicial de la escritura. Contraste de los saberes y prácticas de profesores de preescolar y primero de cinco instituciones educativas (privadas y públicas) de Bogotá

El aprendizaje de la lengua escrita es un proceso que se adquiere a través de una instrucción orientada y ese reconocimiento ha variado en diferentes momentos históricos, sociales y culturales y como tal ha sido entendido en la escuela. Si bien, este interés creciente ha generado una preocupación so...

Full description

Autores:

Gómez Muñoz, Diana Paola

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/11403

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/11403
http://bdigital.unal.edu.co/8826/

Palabra clave:

37 Educación / Education
Enseñanza inicial
Aprendizaje inicial
Escritura
Estrategias de enseñanza
Saberes de los docentes / Early education
Early learning
Writing
Teaching strategies
Teacher’s knowledge

Rights

openAccess

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Atribución-NoComercial 4.0 Internacional