Construcción de dos prácticas experimentales que apoyen el proceso de enseñanza-aprendizaje de presión y energía en grado décimo utilizando interacciones del cuerpo humano
La propuesta de enseñanza-aprendizaje plantea dos experiencias de fácil realización en el aula, implementando interacciones del cuerpo humano cotidianas para el estudiante, con el fin de motivar el estudio de la presión y la energía. Para la alternativa de trabajo se construyeron actividades de labo...
- Autores:
-
Cuesta Beltrán, Yeison Javier
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/20369
http://bdigital.unal.edu.co/10940/
- Palabra clave:
- 37 Educación / Education
53 Física / Physics
Cuerpo Humano
Human Body
Presión
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Actividades
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Energy
Activities
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- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Perilla Perilla, Carlos JoelCuesta Beltrán, Yeison Javierb71c89a8-ddd7-4f75-86e2-27288be4493c3002019-06-25T18:28:57Z2019-06-25T18:28:57Z2013-07-05https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/20369http://bdigital.unal.edu.co/10940/La propuesta de enseñanza-aprendizaje plantea dos experiencias de fácil realización en el aula, implementando interacciones del cuerpo humano cotidianas para el estudiante, con el fin de motivar el estudio de la presión y la energía. Para la alternativa de trabajo se construyeron actividades de laboratorio para estudiantes y de orientación para el docente, en la elaboración de las mismas se mantuvo como objetivo, desarrollar en los educandos las competencias de: identificar, predecir, indagar y explicar. La opción de trabajo se adecua a partir de una secuencia didáctica fundamentada principalmente por el modelo pedagógico constructivista, y es orientada para educandos de grado décimo.Abstract. The teaching-learning proposal suggests two experiments easy to perform in the classroom, implementing interactions of the human body daily for the student, in order to encourage the study of pressure and energy. For the alternative of work were created activities of laboratory for the students and guides for the teachers. Preparing them remained as a goal, to develop in students the skills for: identify, predict, investigate and explain. The proposal is based from a teaching sequence worked primarily on constructivist pedagogical model, and is concerned with the students of tenth grade.Maestríaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Área curricular de Formación en Ciencias Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesMaestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesCuesta Beltrán, Yeison Javier (2013) Construcción de dos prácticas experimentales que apoyen el proceso de enseñanza-aprendizaje de presión y energía en grado décimo utilizando interacciones del cuerpo humano. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.37 Educación / Education53 Física / PhysicsCuerpo HumanoHuman BodyPresiónEnergíaActividadesPressureEnergyActivitiesConstrucción de dos prácticas experimentales que apoyen el proceso de enseñanza-aprendizaje de presión y energía en grado décimo utilizando interacciones del cuerpo humanoTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMORIGINAL01186814. 2013.pdfapplication/pdf17232235https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/20369/1/01186814.%202013.pdfb6a2013c602c81b21e8d0f196f0d48a1MD51THUMBNAIL01186814. 2013.pdf.jpg01186814. 2013.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3966https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/20369/2/01186814.%202013.pdf.jpg6039e00f7a65c4050416cd6ec3f9e1a6MD52unal/20369oai:repositorio.unal.edu.co:unal/203692022-12-06 09:33:01.75Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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La propuesta de enseñanza-aprendizaje plantea dos experiencias de fácil realización en el aula, implementando interacciones del cuerpo humano cotidianas para el estudiante, con el fin de motivar el estudio de la presión y la energía. Para la alternativa de trabajo se construyeron actividades de laboratorio para estudiantes y de orientación para el docente, en la elaboración de las mismas se mantuvo como objetivo, desarrollar en los educandos las competencias de: identificar, predecir, indagar y explicar. La opción de trabajo se adecua a partir de una secuencia didáctica fundamentada principalmente por el modelo pedagógico constructivista, y es orientada para educandos de grado décimo. |
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