Entrenamiento en solución de problemas interpersonales y su efecto sobre la auto eficacia social percibida en Escolares de un Colegio Público de Bogotá

El objetivo del presente estudio de corte cuasiexperimental, fue examinar el efecto de la participación en un programa de entrenamiento cognitivo-conductual basado en los lineamientos del programa I CAN PROBLEM SOLVE ICPS (Shure, 2007), sobre el nivel de Autoeficacia Social Percibido en estudiantes...

Full description

Autores:

Rengifo López, Betty Rocio

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59522

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59522
http://bdigital.unal.edu.co/57057/

Palabra clave:

15 Psicología / Psychology
36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services
37 Educación / Education
98 Historia general de América del Sur / History of ancient world; of specific continents, countries, localities; of extraterrestrial worlds
Autoeficacia
Solución de Problemas
Entrenamiento cognitivo conductual
Programa I CAN PROBLEM SOLVE (ICPS)
Self-Efficacy
Problem Solving
Cognitive behavioral training
I CAN PROBLEM SOLVE Program (ICPS)

Rights

openAccess

License

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