Les cycles de generation de competences et leur application dans les organisations

Les nouveaux défis affrontés par les entreprises et les organisations les obligent à s'adapter et à se développer continuellement afin d'arriver à un succès durable dans un environnement où la technologie et la connaissance sont l'axe central de l'évolution et du développement. S...

Full description

Autores:
Montoya Restrepo, Iván
León Medina, Eidy Constanza
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2004
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/37289
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Palabra clave:
Administración
Contaduría
Ciencias Sociales
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Strategy
System Theory
Organisational Learning
Administración
Contaduría
Ciencias Sociales
Competencias
Estrategia
Teoría de Sistemas
Aprendizaje Organizacional
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Contaduría
Ciencias Sociales
Compétences
Stratégie
Théorie de Systèmes
Apprentissage Organisationnel
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description Les nouveaux défis affrontés par les entreprises et les organisations les obligent à s'adapter et à se développer continuellement afin d'arriver à un succès durable dans un environnement où la technologie et la connaissance sont l'axe central de l'évolution et du développement. Selon Hamel, (2000) l'ère du progrès, caractéristique du siècle passé, a été remplacée par l'ère de la révolution, du changement discontinu, de la réévaluation de concepts de gestion d'entreprise, de la reconnaissance d'un monde non linéaire et en même temps de la solution de problèmes sous des schémas non linéaires. C'est dans ce contexte que de nouveaux patrons apparaissent, résultats d'évolutions de l'entreprise moderne, fondées sur la gérance de la connaissance. Le document reprend et expose la notion de cycles de génération de compétences et certaines approximations pour son application aux organisations. Il expose ainsi brièvement quelques éléments de la théorie de systèmes et d'approches des besoins dans les organisations pour proposer le développement de l'idée centrale.
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Selon Hamel, (2000) l'ère du progrès, caractéristique du siècle passé, a été remplacée par l'ère de la révolution, du changement discontinu, de la réévaluation de concepts de gestion d'entreprise, de la reconnaissance d'un monde non linéaire et en même temps de la solution de problèmes sous des schémas non linéaires. C'est dans ce contexte que de nouveaux patrons apparaissent, résultats d'évolutions de l'entreprise moderne, fondées sur la gérance de la connaissance. Le document reprend et expose la notion de cycles de génération de compétences et certaines approximations pour son application aux organisations. Il expose ainsi brièvement quelques éléments de la théorie de systèmes et d'approches des besoins dans les organisations pour proposer le développement de l'idée centrale.Los nuevos desafíos que enfrentan las empresas y las organizaciones hacen que éstas deban adaptarse y desarrollarse continuamente para alcanzar un éxito sostenido en un entorno en el que la tecnología y el conocimiento se configuran como ejes de la evolución y el desarrollo. Según Hamel (2000), se ha pasado de la era del progreso, a la era de la revolución, del cambio discontinuo, de la reevaluación de conceptos empresariales, del reconocimiento de un mundo no lineal y, al mismo tiempo, de la solución de los problemas desde esquemas no lineales. En este contexto aparecen nuevos patrones como resultado de evoluciones de la empresa moderna, fundamentadas en la gerencia del conocimiento. El presente documento recoge, la noción de ciclos de generación de competencias y algunas aproximaciones para su aplicación a las organizaciones. Para ello, expone brevemente algunos elementos de la teoría de sistemas y acercamientos a las necesidades en las organizaciones para proponer el desarrollo de la idea central.New challenges facing companies and organisations means that they must adapt themselves and be continuously developing in an environment in which technology and knowledge figure as the keystone for their evolution and development. According to Hamel (2000), we have left the era of progress and passed on to the era of revolution, discontinuous change, re-evaluated business concepts, recognition of a non-lineal world and at the same time problems being resolved in non-lineal situations. New patterns appear within such a context as a result of modern company evolution, founded on managing knowledge. This document depicts the notion of cycles of competition being generated and some approaches for applying it to organisations. Some elements of systems' theory are thus briefly of given as are approaches to organisations' needs.application/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotáhttp://revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/view/25185Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Revista Innovar Journal Revista de Ciencias Administrativas y SocialesRevista Innovar Journal Revista de Ciencias Administrativas y SocialesRevista Innovar Journal Revista de Ciencias Administrativas y Sociales; núm. 24 (2004); 9-27 2248-6968 0121-5051Montoya Restrepo, Iván and León Medina, Eidy Constanza (2004) Les cycles de generation de competences et leur application dans les organisations. Revista Innovar Journal Revista de Ciencias Administrativas y Sociales; núm. 24 (2004); 9-27 2248-6968 0121-5051 .Les cycles de generation de competences et leur application dans les organisationsArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTAdministraciónContaduríaCiencias SocialesCompetitionStrategySystem TheoryOrganisational LearningAdministraciónContaduríaCiencias SocialesCompetenciasEstrategiaTeoría de SistemasAprendizaje OrganizacionalAdministraciónContaduríaCiencias SocialesCompétencesStratégieThéorie de SystèmesApprentissage OrganisationnelORIGINAL25185-88491-1-PB.pdfapplication/pdf4983983https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/37289/1/25185-88491-1-PB.pdf90fd12bcadf759a77a1484d41136ac69MD51THUMBNAIL25185-88491-1-PB.pdf.jpg25185-88491-1-PB.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7797https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/37289/2/25185-88491-1-PB.pdf.jpg4c250c6e4172ba084149531c0fe1b98fMD52unal/37289oai:repositorio.unal.edu.co:unal/372892023-01-14 23:04:13.976Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co

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