Efectividad diferencial de los programas TÍPICA-S e ICPS en el fomento de la habilidad de solución de conflictos

El objetivo del trabajo es avanzar en la evaluación de la eficiencia y eficacia del componente S (solución de conflictos) del programa TIPICA-S mediante la comparación de la efectividad diferencial de la ejecución de estudiantes que lo reciben, con la ejecución de estudiantes que reciben el módulo d...

Full description

Autores:

Ibáñez Rodríguez, Jenny Jineth

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/56157

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/56157
http://bdigital.unal.edu.co/51795/

Palabra clave:

15 Psicología / Psychology
3 Ciencias sociales / Social sciences
36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services
37 Educación / Education
Solución de conflictos
Programa TIPICA-S
Programa ICPS
Habilidades para la vida
Competencia social
Conflict resolution
TIPICA-S program
ICPS program
Life skills
Social competence

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial 4.0 Internacional