Incidencia de la V heurística en la comprensión del concepto cambio químico en estudiantes de grado séptimo de la Escuela Normal Superior “El Jardín” de Risaralda

En este trabajo de profundización se identificó la incidencia de la V heurística en la comprensión del concepto cambio químico en estudiantes de grado séptimo de la Escuela Normal Superior “El Jardín” de Risaralda en la ciudad de Pereira entre el año 2013 y el año 2014. Posee un enfoque cuantitativo...

Full description

Autores:

Mosquera Machado, Beatriz Eugenia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59133

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59133
http://bdigital.unal.edu.co/56388/

Palabra clave:

37 Educación / Education
54 Química y ciencias afines / Chemistry
Cambio químico - enseñanza
V heurística
Unidad didáctica
Ciclo del aprendizaje
Química - enseñanza secundaria - tesis y disertaciones académicas
Chemical change - study and teaching
V heuristics
Didactic unit
Learning cycle
Chemistry - education, secondary - dissertations, academic

Rights

openAccess

License

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