El lenguaje interestudiantil una posibilidad de aprendizaje efectivo

Las ciencias naturales en el aula de clase pueden caracterizarse por cuatro dimensiones principales: su objetivo esencial esta mediatizado por el siguiente interrogante ¿Por qué queremos conocer, describir e interpretar el mundo?; su metodología ¿Cómo se relacionan los diferentes experimentos y las...

Full description

Autores:

Delgado Toro, Yinet Cristina

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59187

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59187
http://bdigital.unal.edu.co/56485/

Palabra clave:

37 Educación / Education
5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology
Ciencias naturales - enseñanza - tesis y disertaciones académicas
Lenguaje interestudiantil
Aprendizaje efectivo
Competencias específicas
Ciencia en el aula
Natural science - Study and teaching -dissertations, academic
Interpersonal language
Effective learning
Specific competences
Science in the classroom

Rights

openAccess

License

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