Desarrollo de una propuesta de aula para lograr un aprendizaje significativo del sistema digestivo por medio de las analogías
En este trabajo se desarrolló una estrategia de aula basada en el uso de las analogías. El tema seleccionado es el sistema digestivo, en el cual se utilizan cuatro clases de seres vivos para hacer las comparaciones correspondientes y alcanzar un aprendizaje significativo en los estudiantes de grado...
- Autores:
-
Ramírez Rincón, Rubén Arnulfo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/9952
- Palabra clave:
- 37 Educación / Education
57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology
Analogías
Aprendizaje Significativo
Ideas previas
Estrategias de aula
Habilidades del pensamiento
Sistema Digestivo / Significant Learning
Previous ideas
Didactic strategies
Thinking skills
Digestive System
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional