Objeto virtual de aprendizaje como mediación en el aprendizaje del circuito relacional parte-todo; parte-parte

La Educación suele enmarcarse en procesos que se aprecian como trayectorias, sin embargo, la realidad muestra que son interacciones. Los niños que se aproximan al cierre de su básica primaria en la Institución Educativa La Asunción de Manizales, tenían procesos de interpretación que no les permitía...

Full description

Autores:: Reyes Cuartas, Carmen Emilia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

Description
Summary:	La Educación suele enmarcarse en procesos que se aprecian como trayectorias, sin embargo, la realidad muestra que son interacciones. Los niños que se aproximan al cierre de su básica primaria en la Institución Educativa La Asunción de Manizales, tenían procesos de interpretación que no les permitía ver de manera relacional el vínculo entre la unidad y las partes más allá de lo analítico, lo que genera un problema en los procesos de interpretación de las realidades cotidianas. Un Objeto virtual de Aprendizaje, OVA, como mediación creadora de un ambiente de aprendizaje para la comprensión de los fraccionarios, posibilitó que fueran capaces de extraer el significado de textos y contextos que se dan en el mundo suyo de la vida diaria, combinando análisis, interpretación y síntesis. El trabajo se diseñó con la estructuración de la herramienta virtual desde la búsqueda de vínculos entre la pedagogía, la didáctica, la tecnología, la historicidad y la matética y se hizo en tres momentos signados por un pretest, un proceso investigativo y un postest; obteniéndose resultados emergentes que mostraron unos niños capaces de entender, comprender, interpretar y reformular situaciones, a través de los lenguajes relacionales con los fraccionarios ofrecidos con el OVA como caja de herramientas (Texto tomado de la fuente)

Objeto virtual de aprendizaje como mediación en el aprendizaje del circuito relacional parte-todo; parte-parte

Publicaciones similares