¿Los hombres mejores que las mujeres en pensamiento lógico matemático? En búsqueda de la Amenaza de Estereotipo en tres colegios oficiales de Bogotá

En Colombia el acceso de las mujeres a la educación superior y específicamente a carreras científicas o estereotípicamente masculinas es reducido (Caro – Cárdenas, 2017; Universidad Nacional de Colombia, 2016). Aunque podrían sugerirse hipótesis relacionadas con las capacidades de las mujeres para á...

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Autores:

Rangel Gamboa, Nina

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/60926

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/60926
http://bdigital.unal.edu.co/59354/

Palabra clave:

15 Psicología / Psychology
3 Ciencias sociales / Social sciences
37 Educación / Education
Amenaza de estereotipo
Género
Mujer
Desempeño en matemáticas
Estereotipos
Stereotype Threat
Gender
Mathematics performance
Stereotypes
Women

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