Elaboración de un proyecto de Intervención educativa para el desarrollo del pensamiento variacional en la resolución de problemas de proporcionalidad

Ilustraciones

Autores:

Palacio García, Francy Eliana

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/79763

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/79763
https://repositorio.unal.edu.co/

Palabra clave:

370 - Educación
Análisis matemático
Proporcionalidad
Aprendizaje significativo
Pensamiento variacional
Resolución de problemas
Proportionality
Significant learning
Variational thinking
Problem Solving

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional