Diseño de una entrevista socrática para la comprensión de la noción de indeterminación

Resumen: La presente investigación aborda el concepto de indeterminación matemática a partir del diseño de una entrevista de carácter socrático, la cual está enmarcada en el modelo educativo de van Hiele. Este modelo permite ubicar los entrevistados en uno de sus niveles, mediante el análisis de los...

Full description

Autores:
Cortés Garcés, Fabio Alexánder
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/50861
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/50861
http://bdigital.unal.edu.co/44867/
Palabra clave:
37 Educación / Education
51 Matemáticas / Mathematics
Indeterminación
Límite de una función real
Infinito
Entrevista socrática
Niveles de van Hiele
Indeterminacy
Limit of a real function
Infinite
Socratic interview
Levels of van Hiele
Rights
openAccess
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