La metodología del aprendizaje entre pares aplicada en la enseñanza de la física en educación básica

El presente trabajo muestra los resultados de aplicar la metodología del aprendizaje entre pares en la educación secundaria. El propósito de este trabajo es brindar una metodología nueva que contribuya a la mejora de la comprensión de los conocimientos básicos de la Física en educación básica, así c...

Full description

Autores:
Revelo Solarte, Libio Heriberto
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/21953
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/21953
http://bdigital.unal.edu.co/12970/
Palabra clave:
37 Educación / Education
Aprendizaje entre pares
Test de seguimiento de física
Enseñanza de la física
Encuesta de percepción
Peer learning
Test Tracking physics
Physics education
Perception survey
Rights
openAccess
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