La literatura hipertextual: una estrategia para potenciar la escritura en la escuela
Para una mejor comprensión, la investigación se presenta organizada en cuatro capítulos. En el primero se hace una contextualización completa del trabajo, que incluye la exposición de los elementos que diferencian la escritura lineal de la hipertextual y plantea los antecedentes del trabajo. Este pr...
- Autores:
-
Aragón de Paramo, Martha Cecilia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/7464
- Palabra clave:
- 37 Educación / Education
Literatura
Hipertexto
Escritura / Literature
Hipertex
Writing
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional