Diseño de una unidad didáctica basada en métodos informales para la resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita

Esta propuesta expone el diseño de una unidad didáctica que se fundamenta a nivel histórico, disciplinar y didáctico, en los métodos de resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Se presentan algunas actividades dinámicas usando sistemas de representación, diagramas, tableros, tabla...