Un estudio exploratorio de la evolución de los actos de habla en psicoterapia grupal de niños con problemas de aprendizaje

Estudiamos durante dos años un proceso psicoterapéutico grupal de niños con problemas de aprendizaje. Se transcribieron 29 sesiones video-grabadas. Focalizamos inicialmente en el estudio del léxico utilizado por terapeutas y niños en sus discursos en el curso de las sesiones, para luego centrarnos e...

Full description

Autores:

de la Cruz, Montserrat
Scheuer, Nora
Schlemenson, Silvia

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/34633

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/34633
http://bdigital.unal.edu.co/24713/
http://bdigital.unal.edu.co/24713/2/

Palabra clave:

Psicología clínica
psicopedagogía.
psicoterapia
niños
problemas de aprendizaje
indicadores de cambio
discurso

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial 4.0 Internacional