¡Me pido ser feminista!: Parámetros de diseño, didácticos y de contenido para la enseñanza del feminismo en la primera infancia, materializados a través de una publicación

ilustraciones

• Autores: Plata Botero, Luz Ángela
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/83637
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/83637; https://repositorio.unal.edu.co/
• Palabra clave: 300 - Ciencias sociales::304 - Factores que afectan el comportamiento social; 370 - Educación::372 - Educación primaria; Feminismo; Igualdad; Equidad; Educación; Para todos; Feminism; Equality; Equity; Education; For everyone; Movimiento de liberación femenina; Material didáctico; Igualdad de género; Womens liberation movement; Teaching materials; Gender equality
• Rights: openAccess
• License: Reconocimiento 4.0 Internacional