(2012). Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la trigonometría mediada por las nuevas tecnologías: Estudio de caso en el curso nivelatorio de matemáticas básicas de la Universidad Nacional de Colombia – sede Medellín.
Chicago Style (17th ed.) CitationDiseño De Una Estrategia Didáctica Para La Enseñanza-aprendizaje De La Trigonometría Mediada Por Las Nuevas Tecnologías: Estudio De Caso En El Curso Nivelatorio De Matemáticas Básicas De La Universidad Nacional De Colombia – Sede Medellín. 2012.
MLA (8th ed.) CitationDiseño De Una Estrategia Didáctica Para La Enseñanza-aprendizaje De La Trigonometría Mediada Por Las Nuevas Tecnologías: Estudio De Caso En El Curso Nivelatorio De Matemáticas Básicas De La Universidad Nacional De Colombia – Sede Medellín. 2012.