Género y talento en matemáticas

En este trabajo cotidiano, las autoras han identificado razones diversas por las cuales consideran que el conjunto de niñas con talento en matemáticas debe ser estudiado a profundidad. Se expone en el artículo una reflexión al tono de análisis preliminar, que permite contrastar e intentar explicar e...

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Autores:

Canché Góngora, Erika Marlene
Farfán Márquez, Rosa María
Simón Ramos, María Guadalupe

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/53388

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53388
http://bdigital.unal.edu.co/47945/

Palabra clave:

3 Ciencias sociales / Social sciences
37 Educación / Education
51 Matemáticas / Mathematics
Perspectiva de Género
Matemáticas
Aptitudes
Sistemas Educativos
Prácticas Pedagógicas
Currículo Oculto
Vida Escolar
Roles de Género
Estereotipos de Género

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