Aprendizaje de las de fracciones matemáticas a través de la utilización de herramientas multimedia

En el desarrollo de este proyecto se diseñaron, aplicaron y evaluaron algunas guías con base en la metodología Escuela Nueva para el dominio de las fracciones. Este tema de importancia para el desarrollo académico de los estudiantes desde los grados de la básica primaria hasta el dominio de acciones cotidianas en la vida. Con la identificación de la importancia de las fracciones y sus operaciones en la vida cotidiana, en el desarrollo académico se continúa con un reconocimiento de las pruebas externas y sus resultados como elemento de medición de la calidad del servicio educativo para la nación. De allí surge la necesidad de desarrollar una serie de actividades encaminadas en dar mejoría a uno de los aspectos con menor valoración o puntaje alcanzado en este tipo de pruebas. Específicamente el proyecto se da inicio con la aplicación de un cuestionario inicial y una escala de Likert para hacer el reconocimiento del estado inicial de los participantes, luego se desarrollaron las guías en las cuales se hace uno de diversos tipos de actividades entre ellas el uso de herramientas multimedia, recursos de la web, recursos flash, las que fueron previamente elaboradas con el fin que correspondieran a los componentes y las competencias para el área de matemáticas. Al finalizar se realiza una prueba final o de salida para identificar los avances logrados durante el proceso, donde los resultados muestran una mejoría del 10 al 20% de los participantes en el tema abordado

• Autores: Jimenez Moreno, Mauricio
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/57078
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/57078; http://bdigital.unal.edu.co/53166/
• Palabra clave: 37 Educación / Education; 51 Matemáticas / Mathematics; Multimedia interactiva; Fracciones; Operaciones matemáticas; Metodología Escuela Nueva - Colombia; Pruebas externas; Matemáticas - enseñanza primaria - tesis y disertaciones académicas; Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC en Educación primaria; Interactive multimedia; Fractions; Mathematical operations; New School Methodology; External tests; Mathematics - education, primary - dissertations, academic; Information and Communication Technologies in elementary education
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional