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(2016). Neuro/pedagogía/crítica: ¿Es posible re-construir las nociones de Enseñanza y Aprendizaje a partir de la conjunción entre Neurociencias y Pedagogía Crítica?

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Neuro/pedagogía/crítica: ¿Es Posible Re-construir Las Nociones De Enseñanza Y Aprendizaje a Partir De La Conjunción Entre Neurociencias Y Pedagogía Crítica? 2016.

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Neuro/pedagogía/crítica: ¿Es Posible Re-construir Las Nociones De Enseñanza Y Aprendizaje a Partir De La Conjunción Entre Neurociencias Y Pedagogía Crítica? 2016.