Entre el fusil y el tablero, encrucijadas de la educación rural en el contexto del conflicto agrario y armado en Colombia: el caso de tres colegios agropecuarios y sus internados rurales en Meta 2008 - 2016

La tesis se centra en el análisis de las problemáticas de tres colegios con internados rurales en el Departamento del Meta, en un contexto de crisis agraria y de conflicto armado, en una zona de frontera agraria, el Cañón del Guatiquía y el Parque Nacional Natural Chingaza. A partir de una investiga...

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Autores:

Giraldo López, Edwin Isaac

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/57069

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/57069
http://bdigital.unal.edu.co/53151/

Palabra clave:

3 Ciencias sociales / Social sciences
32 Ciencia política / Political science
35 Administración pública y ciencia militar / Public administration and military science
36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services
37 Educación / Education
98 Historia general de América del Sur / History of ancient world; of specific continents, countries, localities; of extraterrestrial worlds
Educación rural en Colombia
Conflicto armado
Conflicto agrario
Experiencias significativas en educación
Internados rurales
Aprendizaje significativo
Educación inclusiva
Armed conflict
Agrarian conflict
Rural boarding schools
Inclusive education
meaningful learning

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openAccess

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