APA (7th ed.) Citation

(2015). Diferencias en la velocidad de procesamiento, en niños con dislexia vs. controles, medidas con potenciales evocados de larga latencia (P300).

Chicago Style (17th ed.) Citation

Diferencias En La Velocidad De Procesamiento, En Niños Con Dislexia Vs. Controles, Medidas Con Potenciales Evocados De Larga Latencia (P300). 2015.

MLA (8th ed.) Citation

Diferencias En La Velocidad De Procesamiento, En Niños Con Dislexia Vs. Controles, Medidas Con Potenciales Evocados De Larga Latencia (P300). 2015.