(2016). Una estrategia diadáctica para abordar la proporcionalidad desde la cotidianidad y el currículo para estudiantes de grado 6º de la comunidad Arhuaca.
Chicago Style (17th ed.) CitationUna Estrategia Diadáctica Para Abordar La Proporcionalidad Desde La Cotidianidad Y El Currículo Para Estudiantes De Grado 6º De La Comunidad Arhuaca. 2016.
MLA (8th ed.) CitationUna Estrategia Diadáctica Para Abordar La Proporcionalidad Desde La Cotidianidad Y El Currículo Para Estudiantes De Grado 6º De La Comunidad Arhuaca. 2016.
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