Estudio sobre la influencia de la motivación a través de la relación arte-ciencia en la enseñanza de la química para una educación no formal, mediante el recurso de textos interdisciplinares

El presente estudio evalúa la influencia de la motivación a través de la relación arte-ciencia en la enseñanza de la química para un contexto de educación no formal que mediante el recurso de textos interdisciplinares proporcionados por diferentes pruebas de admisión a la Universidad Nacional, integ...

Full description

Autores:

Machado Casas, Milton

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/75055

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75055
http://bdigital.unal.edu.co/39560/

Palabra clave:

37 Educación / Education
54 Química y ciencias afines / Chemistry
Actitud
Aprendizaje acelerado
Aprendizaje activo
Estrategia
Interdisciplinar
Motivación
Química
Trabajo práctico
Attitude
Accelerated learning
Active learning
Interdisciplinary strategy
Motivation
Chemistry
Practical work

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