(2015). Diseño de una estrategia didáctica para lograr un aprendizaje significativo del concepto de ecuación, modelando situaciones problema en el grado noveno, por medio de métodos gráficos.
Chicago Style (17th ed.) CitationDiseño De Una Estrategia Didáctica Para Lograr Un Aprendizaje Significativo Del Concepto De Ecuación, Modelando Situaciones Problema En El Grado Noveno, Por Medio De Métodos Gráficos. 2015.
MLA (8th ed.) CitationDiseño De Una Estrategia Didáctica Para Lograr Un Aprendizaje Significativo Del Concepto De Ecuación, Modelando Situaciones Problema En El Grado Noveno, Por Medio De Métodos Gráficos. 2015.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.