Identificación del modelo pedagógico en los programas de cirugía pediátrica acreditados en el país

El propósito de esta investigación fue identificar el modelo pedagógico que actualmente se está aplicando en los programas de especialización cirugía pediátrica acreditados en Colombia. Mediante una metodología con un enfoque alternativo con predominio del paradigma cualitativo, se realizaron entrev...

Full description

Autores:
Molina Ramírez, Iván Darío
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/58197
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/58197
http://bdigital.unal.edu.co/54851/
Palabra clave:
37 Educación / Education
Educación quirúrgica
Cirugía Mínimamente invasiva
modelo pedagógico
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salud
Learning
health
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competency
surgical education
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License
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