Estrategia didáctica apoyada en podcast como herramienta digital en el favorecimiento del proceso de aprendizaje del área de ciencias naturales con estudiantes de grado sexto de acceso limitado de conectividad

Este estudio es orientado por la pregunta ¿De qué manera una estrategia didáctica apoyada en podcast como herramienta digital favorece el proceso de aprendizaje en el área de ciencias naturales en estudiantes de grado sexto con acceso limitado de conectividad?, en una investigación de tipo cualitati...

Full description

Autores:

Pineda Salamanca, Julio César

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17476

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/17476

Palabra clave:

E-Learning
Educational technology
Educational innovations
Information and communication technology media
Didactic strategy
Podcast
Digital tool
Learning
Natural sciences
Limited connectivity
Multiple intelligences
Teaching systems
Teaching materials
Audiovisual teaching
Tecnología educativa
Innovaciones educativas
Inteligencias múltiples
Sistemas de enseñanza
Materiales de enseñanza
Enseñanza audiovisual
Aprendizaje en línea
Estrategia didáctica
Herramienta digital
Aprendizaje
Ciencias naturales
Limitado de conectividad
Medios tecnológicos de información y comunicación

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