La ludificación, como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la lectura y escritura basada en las TIC, en los estudiantes de Octavo Grado, de la Institución Educativa Francisco José de Caldas

Es importante dar a conocer la problemática que está afectando a los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Francisco José de Caldas del Municipio de Soledad Atlántico, referente a la falta de hábitos lectores y escritores que han incidido su rendimiento académico y en las prácticas...

Full description

Autores:

Lozada Avendaño, Marina Esther

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/17656

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/17656

Palabra clave:

E-Learning
Educational technology
Educational innovations
Reading
Writing
Bonding
Gamification
ICT
Educational games
Reading games
Reading comprehension
Recreational reading
Tecnología educativa
Innovaciones educativas
Juegos educativos
Juegos de lectura
Comprensión de lectura
Lectura recreativa
Aprendizaje en línea
Lectura
Escritura
Aprendizaje
Afianzamiento
Ludificación
TIC

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/