La relación maestro padre de familia en la problemática del fracaso escolar en una comunidad urbano marginal

Afirmaciones de un docente y un padre de familia entrevistados durante el desarrollo del presente estudio, llevado a cabo en una escuela de comunidad urbano-marginal de la ciudad de Bucaramanga. de numerosos trabajos e investigaciones que pretenden encontrar en ella, explicación a la problemática de...

Full description

Autores:

Santos Gómez, Piedad

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

1992

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25625

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/25625

Palabra clave:

Education
Academic failure
Marginal communities
Parents
School culture
School failure
Teaching
Class environment
Social groups
Marginality social
Educación
Fracaso escolar
Pedagogía
Ambiente de la clase
Grupos sociales
Marginalidad social
Fracaso académico
Comunidades marginales
Padres de familia
Cultura escolar

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