Estudio comparativo entre la educación personalizada y la educación tradicional en el logro de la madurez para la lectura y la escritura en el último grado de educación pre-escolar

En la actualidad, más que en otras épocas, se reconoce la importancia de la educación en loa primeros años. Esta es fundamental para el desarrollo intelectual, moral y psicológico del individuo. Los estudios hechos sobre el cerebro y comportamiento humano influyen en el desarrollo y aplicación de mé...

Full description

Autores:
Vesga Torres, Angela
Pradilla de Román, Betty Stella
Galvis de Sarmiento, Julia L.
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
1979
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25812
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/25812
Palabra clave:
Personalized education
Traditional education
Reading
Writing
Preschool
Children education
Psychomotor education
Motor learning
Pedagogy
Teaching models
Teaching systems
Educación de niños
Educación psicomotriz
Aprendizaje motor
Pedagogía
Modelos de enseñanza
Sistemas de enseñanza
Educación personalizada
Educación tradicional
Lectura
Escritura
Pre-escolar
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id UNAB2_f633d859b9c2ebeea028e22a71a05ebc
oai_identifier_str oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25812
network_acronym_str UNAB2
network_name_str Repositorio UNAB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Estudio comparativo entre la educación personalizada y la educación tradicional en el logro de la madurez para la lectura y la escritura en el último grado de educación pre-escolar
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Comparative study between personalized education and traditional education in achieving maturity for reading and writing in the last grade of pre-school education
title Estudio comparativo entre la educación personalizada y la educación tradicional en el logro de la madurez para la lectura y la escritura en el último grado de educación pre-escolar
spellingShingle Estudio comparativo entre la educación personalizada y la educación tradicional en el logro de la madurez para la lectura y la escritura en el último grado de educación pre-escolar
Personalized education
Traditional education
Reading
Writing
Preschool
Children education
Psychomotor education
Motor learning
Pedagogy
Teaching models
Teaching systems
Educación de niños
Educación psicomotriz
Aprendizaje motor
Pedagogía
Modelos de enseñanza
Sistemas de enseñanza
Educación personalizada
Educación tradicional
Lectura
Escritura
Pre-escolar
title_short Estudio comparativo entre la educación personalizada y la educación tradicional en el logro de la madurez para la lectura y la escritura en el último grado de educación pre-escolar
title_full Estudio comparativo entre la educación personalizada y la educación tradicional en el logro de la madurez para la lectura y la escritura en el último grado de educación pre-escolar
title_fullStr Estudio comparativo entre la educación personalizada y la educación tradicional en el logro de la madurez para la lectura y la escritura en el último grado de educación pre-escolar
title_full_unstemmed Estudio comparativo entre la educación personalizada y la educación tradicional en el logro de la madurez para la lectura y la escritura en el último grado de educación pre-escolar
title_sort Estudio comparativo entre la educación personalizada y la educación tradicional en el logro de la madurez para la lectura y la escritura en el último grado de educación pre-escolar
dc.creator.fl_str_mv Vesga Torres, Angela
Pradilla de Román, Betty Stella
Galvis de Sarmiento, Julia L.
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Vesga Torres, Angela
Pradilla de Román, Betty Stella
Galvis de Sarmiento, Julia L.
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Personalized education
Traditional education
Reading
Writing
Preschool
Children education
Psychomotor education
Motor learning
Pedagogy
Teaching models
Teaching systems
topic Personalized education
Traditional education
Reading
Writing
Preschool
Children education
Psychomotor education
Motor learning
Pedagogy
Teaching models
Teaching systems
Educación de niños
Educación psicomotriz
Aprendizaje motor
Pedagogía
Modelos de enseñanza
Sistemas de enseñanza
Educación personalizada
Educación tradicional
Lectura
Escritura
Pre-escolar
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Educación de niños
Educación psicomotriz
Aprendizaje motor
Pedagogía
Modelos de enseñanza
Sistemas de enseñanza
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Educación personalizada
Educación tradicional
Lectura
Escritura
Pre-escolar
description En la actualidad, más que en otras épocas, se reconoce la importancia de la educación en loa primeros años. Esta es fundamental para el desarrollo intelectual, moral y psicológico del individuo. Los estudios hechos sobre el cerebro y comportamiento humano influyen en el desarrollo y aplicación de métodos pedagógicos que buscan mejorar los procesos educacionales con el objeto de producir individuos mas capaces dentro de la sociedad. En nuestro medio tenemos como ejemplo, la educación personalizada.
publishDate 1979
dc.date.issued.none.fl_str_mv 1979-02-28
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-07-30T20:25:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-07-30T20:25:05Z
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12749/25812
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.unab.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12749/25812
identifier_str_mv instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv ACEVEDO, Jairo A. Filosofía de la Educación. Editorial Voluntad. 1.971. Pág.19,20,103,111,137. Bogotá. Col.
ALVAREZ, Villa A. Pedagogía General y Filosofía de la Educación. Ediciones Morata. Madrid. 1.968. Pág.38.
CERDA, Enrique. Una Psicología de Hoy. Editorial Merder. Barcelona. 1.965.
BARAHONA, A.; y BARAHONA, F. Metodología de Trabajos Científicos. Bogotá IPLER. 1.978.
DEOBOLD B., Van Dalen, William J. Meyer. Manual de Técnica de la Investigación Educacional. Editorial Paidós. Buenos Aires. 1.971. Pág. 24.
Faure, Edgar. Aprender a Ser. Alianza Unesco. Madrid. 1.971. Pág. 51 a las 55 y 60.
FRANCIS, Kocher. Reeducación de los Trastornos de la Lectura. Editorial Planeta Mexicana S.A. Tomo 32. Pág.36 y 37.
GARCIA, Hoz, Víctor. Educación Personalizada Cuadernos Pedagógicos. Editorial Kapelusz. Buenos Aires. 1.972. Pág.18.
GAVIRIA, Nicolás E. Filosofía e Historia de la Educación. Tomo II. 2a Edición. 1.968. Editorial Bedout. Medellín. Pág. 148, 151 a 155, 158,164.
HOOK, Sidney. Educación para una Nueva Era. Trad. Rafael Castillo. Editorial Norma. Cali. Col. 1.967. Pág.187 a 212.
FERNANDEZ, Adalberto, SARRAMONA, Jaime. La Educación Constante y Problemática Actual. Barcelona. 1.975. Pág.57 y 58.
JARAMILLO, José Carlos. S.J. La Educación Personalizada en el Pensamiento de Pierre Faure. 2a. Edición. Indo American. Press Service. Bogotá. 1.976.
LORENCO, Filho. Test A.B.C. Editorial Kapeluz, Biblioteca de Psicología Contemporánea. Buenos Aires. Pág. 93 a 96, 140 a 156. 1.960.
LOPEZ, Ramón Jaime. Metodología del Trabajo Científico. Editorial Andés. Bogotá. 1.969. Pág. 39 y 40; 67 a la 69; 77 y 78 y 161.
LOW, MAWS, Rodolfoy, SALAZAR R, Alfonso. Compendio del Sistema Educativo Colombiano. Bogotá. 1.971. Pág.20.
MEDINA, De La Fuente, Aurora. Educación de Párvulos. 3a Edición. Editorial Labor. Barcelona. 1.967. Pág.205 a la 210.
MURRAY R, Spieel. Ph.D. Teoría y Problemas de Estadística. Trad. Jose Luis Gomez Espadas y ALberto Lozada VILLASANTE. 5a. Impresión. Carvajal y Cía. Impreso en Colombia. Cap.1. Pág.1.
PEREIRA, Nieves. Educación Personalizada un Proyecto Pedagógico en Pierre Faure. Madrid. 1.976.
DE QUIROS, Julio B. y DELLA, Cella Matilde. La Dislexia en la Niñez. Editorial Paidós. Buenos Aires. Pág. 166 a 188. 1.974.
SZEKELY, Bela. Los Tests. Editorial Kapelusz. Buenos Aires. 4a. Edición. 1a. Parte. 1.960. Pág. 291 y 292.
SZEKELY, Bela. Diccionario Enciclopédico de la Psique. Buenos Aires. Vol. 3. 1.972. Edit. Kapelusz.
WHIA, Pinilla Agustín. Lectura y Escritura. Biblioteca del Educador. Editorial Voluntad, Bogotá. 1.969. Pág. 33 a 44.
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bucaramanga (Santander, Colombia)
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv UNAB Campus Bucaramanga
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Pregrado Licenciatura en Educación Preescolar
institution Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25812/2/1979_Tesis_Angela_Vesga.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25812/3/license.txt
https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25812/4/1979_Tesis_Angela_Vesga.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv a7103446d32bf1ff5a09af9a3919d149
3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316
465ab0607be5f83ca6bc19eb39700d35
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unab.edu.co
_version_ 1814277692888973312
spelling Vesga Torres, Angelaf96ff939-d5f8-45e8-8770-86bd4ad6b934Pradilla de Román, Betty Stella76c63096-d8b9-4017-a98a-2b30206e2c3dGalvis de Sarmiento, Julia L.5336c4d5-9535-4965-b366-e49efe2f1013Bucaramanga (Santander, Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2024-07-30T20:25:05Z2024-07-30T20:25:05Z1979-02-28http://hdl.handle.net/20.500.12749/25812instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEn la actualidad, más que en otras épocas, se reconoce la importancia de la educación en loa primeros años. Esta es fundamental para el desarrollo intelectual, moral y psicológico del individuo. Los estudios hechos sobre el cerebro y comportamiento humano influyen en el desarrollo y aplicación de métodos pedagógicos que buscan mejorar los procesos educacionales con el objeto de producir individuos mas capaces dentro de la sociedad. En nuestro medio tenemos como ejemplo, la educación personalizada.INTRODUCCION, 1 SINOPSIS, 3 1. LA EDUCACION TRADICIONAL, Y LA EDUCACION PERSONALIZADA, 5 1.1. HISTORIA DE LA EDUCACION TRADICIONAL, 5 1.2. FILOSOFÍA DE LA EDUCACION TRADICÍONAL 7 1.3. PAPEL DEL MAESTRO EN LA EDUCACION TRADICIONAL, 9 1. 4. HISTORIA DE LA EDUCACION PERSONALIZADA, 12 1.5. FILOSOFIA DE LA EDUCACION PERSONALIZADA, 15 l. 6. PAPEL DEL MAESTRO EN LA EDUCACION PERSONALIZADA, 17 1. 7. METODOLOGIA DE LA EDUCACION TRADICIONAL Y DE LA EDUCACION PERSONALIZADA, 19 2. MADUREZ PARA LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDAD PRE-ESCOLAR, 24 2.1. BASES NEUROFISIO LOGICAS DEL LENGUAJE, 25 2. 2. PSICOMOTRICIDAD; ESTADIOS DE EVOLUCION, 29 2.3. APRESTAMIENTO: PRE-LECTURA, P RE-ESCRITURA, 32 2.4. LATERAL1DAD Y ESPACIALIDAD, 36 3. MEDICION DE LA MADUREZ PARA LA LECTURA Y LA ESCRITURA,40 3.1 TEST DEL A.B.C., 41 3. 2. FIABILIDAD Y VALIDEZ, 42 3.3. IMPORTANCIA DEL TEST DEL A.B.C., EN LA MEDICION DE LA MADUREZ PARA LA LECTURA Y ESCRITURA, 43 4. COMPARACION ENTRE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS APLICADAS AL GRUPO DE EDUCACION TRADICIONAL Y AT. GRUPO DE EDUCACION PERSONALIZADA, 52 CONCLUSIONES, 55 CONSIDERACIONES FINALES, 57 BIBLIOGRAFIA, 62PregradoNowadays, more than in other times, the importance of education in the early years is recognized. This is essential for the intellectual, moral and psychological development of the individual. Studies done on the brain and human behavior influence in the development and application of pedagogical methods that seek improve educational processes in order to produce individual vi -most capable duos within society. In our midst we have as an example, personalized education.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estudio comparativo entre la educación personalizada y la educación tradicional en el logro de la madurez para la lectura y la escritura en el último grado de educación pre-escolarComparative study between personalized education and traditional education in achieving maturity for reading and writing in the last grade of pre-school educationAbogadoUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación Preescolarinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPPersonalized educationTraditional educationReadingWritingPreschoolChildren educationPsychomotor educationMotor learningPedagogyTeaching modelsTeaching systemsEducación de niñosEducación psicomotrizAprendizaje motorPedagogíaModelos de enseñanzaSistemas de enseñanzaEducación personalizadaEducación tradicionalLecturaEscrituraPre-escolarACEVEDO, Jairo A. Filosofía de la Educación. Editorial Voluntad. 1.971. Pág.19,20,103,111,137. Bogotá. Col.ALVAREZ, Villa A. Pedagogía General y Filosofía de la Educación. Ediciones Morata. Madrid. 1.968. Pág.38.CERDA, Enrique. Una Psicología de Hoy. Editorial Merder. Barcelona. 1.965.BARAHONA, A.; y BARAHONA, F. Metodología de Trabajos Científicos. Bogotá IPLER. 1.978.DEOBOLD B., Van Dalen, William J. Meyer. Manual de Técnica de la Investigación Educacional. Editorial Paidós. Buenos Aires. 1.971. Pág. 24.Faure, Edgar. Aprender a Ser. Alianza Unesco. Madrid. 1.971. Pág. 51 a las 55 y 60.FRANCIS, Kocher. Reeducación de los Trastornos de la Lectura. Editorial Planeta Mexicana S.A. Tomo 32. Pág.36 y 37.GARCIA, Hoz, Víctor. Educación Personalizada Cuadernos Pedagógicos. Editorial Kapelusz. Buenos Aires. 1.972. Pág.18.GAVIRIA, Nicolás E. Filosofía e Historia de la Educación. Tomo II. 2a Edición. 1.968. Editorial Bedout. Medellín. Pág. 148, 151 a 155, 158,164.HOOK, Sidney. Educación para una Nueva Era. Trad. Rafael Castillo. Editorial Norma. Cali. Col. 1.967. Pág.187 a 212.FERNANDEZ, Adalberto, SARRAMONA, Jaime. La Educación Constante y Problemática Actual. Barcelona. 1.975. Pág.57 y 58.JARAMILLO, José Carlos. S.J. La Educación Personalizada en el Pensamiento de Pierre Faure. 2a. Edición. Indo American. Press Service. Bogotá. 1.976.LORENCO, Filho. Test A.B.C. Editorial Kapeluz, Biblioteca de Psicología Contemporánea. Buenos Aires. Pág. 93 a 96, 140 a 156. 1.960.LOPEZ, Ramón Jaime. Metodología del Trabajo Científico. Editorial Andés. Bogotá. 1.969. Pág. 39 y 40; 67 a la 69; 77 y 78 y 161.LOW, MAWS, Rodolfoy, SALAZAR R, Alfonso. Compendio del Sistema Educativo Colombiano. Bogotá. 1.971. Pág.20.MEDINA, De La Fuente, Aurora. Educación de Párvulos. 3a Edición. Editorial Labor. Barcelona. 1.967. Pág.205 a la 210.MURRAY R, Spieel. Ph.D. Teoría y Problemas de Estadística. Trad. Jose Luis Gomez Espadas y ALberto Lozada VILLASANTE. 5a. Impresión. Carvajal y Cía. Impreso en Colombia. Cap.1. Pág.1.PEREIRA, Nieves. Educación Personalizada un Proyecto Pedagógico en Pierre Faure. Madrid. 1.976.DE QUIROS, Julio B. y DELLA, Cella Matilde. La Dislexia en la Niñez. Editorial Paidós. Buenos Aires. Pág. 166 a 188. 1.974.SZEKELY, Bela. Los Tests. Editorial Kapelusz. Buenos Aires. 4a. Edición. 1a. Parte. 1.960. Pág. 291 y 292.SZEKELY, Bela. Diccionario Enciclopédico de la Psique. Buenos Aires. Vol. 3. 1.972. Edit. Kapelusz.WHIA, Pinilla Agustín. Lectura y Escritura. Biblioteca del Educador. Editorial Voluntad, Bogotá. 1.969. Pág. 33 a 44.ORIGINAL1979_Tesis_Angela_Vesga.pdf1979_Tesis_Angela_Vesga.pdfTesisapplication/pdf21994845https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25812/2/1979_Tesis_Angela_Vesga.pdfa7103446d32bf1ff5a09af9a3919d149MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25812/3/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD53open accessTHUMBNAIL1979_Tesis_Angela_Vesga.pdf.jpg1979_Tesis_Angela_Vesga.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11923https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/25812/4/1979_Tesis_Angela_Vesga.pdf.jpg465ab0607be5f83ca6bc19eb39700d35MD54open access20.500.12749/25812oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/258122024-07-30 22:01:27.1open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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

Publicaciones similares